首先以哨声肢体语言，引导学生复习有固定障碍的一传一切配合练习，通过提示指挥来规范学生一传一切配合行为指导学生进行四角传接球练习，提高跑动传接球能力再复习有学生主动防守的一传一切配合继而通过展板讲解示...
admin 37 0 2025-05-16
